Cada año, más de 100 institutos españoles participan en el Programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS), destinado a que el alumnado de secundaria, bachillerato, educación especial o formación profesional tenga un mayor conocimiento de Europa e interiorice cómo les afecta en su vida cotidiana. El fin último es que se sientan parte del gran proyecto comunitario.
Adherirse a la iniciativa, que comenzó hace 10 años en todos los países de la Unión y cada año incorpora a más institutos, conlleva la realización de una serie de actividades obligatorias, como colocar en un lugar visible un panel informativo con información actualizada sobre el Parlamento Europeo, trabajar con los materiales didácticos proporcionados por la UE o celebrar el Día de Europa. Pero muchos institutos van más allá y, gracias a la implicación de profesores y alumnos, realizan todo tipo de actividades dignas de un galardón al empeño y la originalidad. Desde diseñar camisetas o mascotas a organizar un festival de Eurovisión colegial.
El instituto Andrés de Valdelvira de Albacete organizó un Camino de Santiago con jóvenes de cinco países
Entre las propuestas, destaca la de un instituto de Albacete, el IES Andrés de Valdelvira, que organizó el pasado año un Camino de Santiago, en el que participaron 100 jóvenes de cinco países (España, Portugal, Alemania, Bulgaria y Rumanía).
“Nuestro instituto tiene una tradición de internacionalización larga, tiene programas bilingües en inglés, alemán, italiano, proyectos Erasmus y, al incorporarnos al programa EPAS decidimos hablar con centros de otros países y animarles a organizar un Camino de Santiago conjunto como símbolo de la UE unida en la diversidad de culturas. Para los alumnos participantes el choque cultural fue difícil, a veces, pero se creó cierta fraternidad y aprovechamos el recorrido para dar visibilidad a las elecciones europeas en las aldeas gallegas”, explica Alberto Muñoz, profesor coordinador del proyecto. Los alumnos fueron ataviados con un chubasquero azul, con mensajes animando al voto, que financió el Parlamento Europeo.
Los participantes en un Camino de Santiago internacional, organizado por un instituo de Albacete, animando al voto. / Redacción
El vídeo
Por otro lado, en Orihuela, Alicante, el IES Gabriel Miró destaca por la realización de un vídeo, que han difundido en Youtube y las redes sociales, en el que alumnos y profesores representan a todos los países de la Unión. Dura 12 minutos y está grabado con un dron que recorre todo el instituto y, en cada estancia, los participantes portan la bandera de un país distinto y van disfrazados de sus personajes famosos o llevan objetos que representan su cultura. Desde Napoleón en Francia, hasta el muro de Berlín.
Para prepararlo, se han dedicado muchas horas de los recreos o ratos libres. La coordinadora del proyecto, la profesora Victoria Hernández, explica que prepararon el vídeo porque “querían celebrar el Día de Europa a lo grande” y que han conmemorado también otros días europeos como el de las lenguas, los autores… En su opinión, ser parte de las Escuelas Embajadoras cambia la percepción de los alumnos sobre la UE. “Antes estaba muy lejos para ellos y ahora son ellos los que valoran la importancia de ser europeos y nos piden preparar actividades”, indica.
Hernández ha participado recientemente en una formación para coordinadores EPAS -llamados embajadores seniors- celebrada en Guadarrama, Madrid, donde también han asistido representantes de uno de los institutos ganadores del concurso Tik Tok organizado por el Parlamento Europeo. Se trata del IES Maria Rúbies, de Lleida, donde 21 estudiantes de entre 15 y 16 años grabaron un vídeo de 40 segundos en el que explican muy gráficamente algunas de las ventajas de ser europeos, como viajar sin pasaporte o poder utilizar el móvil en cualquier país sin recargo.
El instituto Maria Rúbies de Lleida ganaron el concurso Tik Tok del Parlamento Europeo explicando las ventajas de ser europeos
Como premio, el instituto fue invitado al proyecto Euroescola, que se puso en marcha en 1990 y consiste en que, durante una jornada, los estudiantes visitan Estrasburgo y simulan ser eurodiputados. “Nuestro centro tiene una diversidad importante y la mitad de los alumnos que viajaron no había cogido un avión nunca, para ellos fue una oportunidad y participar en el programa EPAS les ha permitido abrir mente, dejar atrás ideas preconcebidas, conocer gente de otras culturas, sentirse más activos y conocedores de la realidad”, indica Mònica Aguilera, embajadora senior del IES Maria Rúbies.
Actividad organizada por el IES Luis Manzanares, en Murcia, como parte del programa europeo EPAS / Redacción
Y en Murcia el IES Luis Manzanares, en su primer año como Escuela Embajadora, organizó una feria de sostenibilidad en la que participaron entidades y ciudadanos de todo el municipio donde se encuentra, Torre Pacheco. Se implicó el ayuntamiento, eurodiputados, diputados murcianos, empresas locales, todos los centros educativos de la localidad y, como colofón, un aeroclub desplegó una gran bandera europea en el cielo.
Ante el interés mostrado por los institutos españoles y la implicación que demuestran profesores y estudiantes, el Parlamento Europeo está trabajando para ampliar el número de institutos participantes, que este año han sido 117, y para financiar también actividades en centros de educación primaria.
